Изобразительная деятельность.

Цель – формировать умение детей составлять аппликацию птицы.

Задачи:

-закрепить представление об особенностях строения, форме тела, крыльев, хвоста, отличительных чертах разных видов птиц;

-воспитывать бережное и заботливое отношение к птицам;

-закрепить умение пользоваться ножницами, клеем;

-развивать мелкую моторику пальцев, развивать наблюдательность, внимание.  

                                         

                Синица получил свое название за то, что окраска синицы - пестрая, у таких видов как лазоревка, длиннохвостая синица, хохлатая синица, гаичка есть синее оперение. Может поэтому она названа синица, а также эти птички издают интересное чирикание- синь-синь. Возможно и это послужило названием для этой птички.  

      Физминутка.

Скачет шустрая синица (прыжки на месте на двух ногах)

Ей на месте не сидится, (прыжки на месте на левой ноге)

Прыг – скок, прыг – скок, (прыжки на месте на правой ноге)

Завертелась, как волчок. (кружимся на месте)

Вот присела на минутку, (присели)

Почесала клювом грудку, (встали, наклоны головы влево-вправо)

И с дорожки – на плетень, (прыжки на месте на левой ноге)

Тири – тири, (прыжки на месте на правой ноге)

Тень-тень-тень! (прыжки на месте на двух ногах)    

  Пальчиковая гимнастика

Сколько птиц в кормушке нашей (сжимаем и разжимаем кулочки)

Прилетело мы расскажем. (взмахи руками)

Две синицы, воробей, (загибаем пальцы по очереди….)

Шесть щеглов и голубей,

Дятел в пестрых перышках.

Всем хватило зернышек (сжимаем и разжимаем кулочки)